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创新人才培养模式 提高人才培养质量——经济管理学院党委举行第一次理论中心组扩大学习会

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  发布时间:2019-08-01 01:37:51   浏览次数:63
创新人才培养模式 提高人才培养质量——经济管理学院党委举行第一次理论中心组扩大学习会

5月23日下午,我院党委在7号楼407会议室召开了理论中心组扩大学习会议。校党委副书记程刚出席会议并作指导,校教务处处长徐定华、院党委理论中心组成员、各系(中心)主任(主持工作副主任)和副主任(主任助理)、本科专业负责人参加本次学习会。会议由院党委书记张信群主持。

首先,作为专业负责人的胡丹婷、王萍老师分别介绍了国贸和人力资源专业建设的经验和做法。胡丹婷老师着重介绍了国贸专业在国际化、复合型、应用型受益面广四个方面的特色,阐述了她对教育教学的一些思考。王萍老师和与会人员分享了省重点专业——人力资源专业建设的几点体会,一是教师团队是基础;二是科学合理的规划是引领;三是具体实施要强调分工协作,任务明确,责任到人;四是要围绕学生展开,教师主导,学生参与;五是可视化等成果要及时总结,重视资料积累,并及时发表教改论文等成果。她还介绍了一些具体做法。

副院长彭学兵做了主题发言。他先从政策环境和省内优劣势比较两个方面对我院本科人才培养环境进行了分析。阐述了人才培养工作的指导思想和人才培养目标。接着,提出了人才培养工作的总体思路,即:稳住基础,培育峰值,以学生为目标,以教师为关键,以项目为抓手,以教研活动为手段;从点突破,以点带面。通过队伍高素质化,制度规范化、透明化,管理和服务人性化,沟通网络化,来稳住基础;通过抓名师,建团队,找项目,争取在国家质量工程项目和国家级教学成果奖有突破,以培育峰值。最后,他指出了才培养本科人才培养的七个方面的主要工作。1、紧盯“十二五”时期“国家质量工程项目”新动向;2、积极组织申报国家质量工程项目积极开展教学团队建设,以团队形式组织申报省级和国家级教改项目。3. 继续深入开展学院教改项目资助计划。4. 通过“教研活动”加强教师之间的教学交流互动,凝练项目申报和项目建设思路,凝聚教学团队。5、以导师制和职业生涯规划为抓手,加强教师对学生的指导作用,提高指导效果。6. 通过“学生学习主题活动”,加强学院人才培养工作宣传力度,提高学生学习积极性。7. 人才培养管理和服务队伍建设,建设好三支队伍,即:系主任队伍、教学秘书队伍、辅导员队伍。

徐定华作主题报告。他指出我院的教学工作具有规模大、有创新、基础好三个特点,主要表现在:有10个专业,专业数多;在全英文授课、创业教育、重视教学改革和建设上有创新;通过这些年的努力,特别是2008年以后,教学工作有较大进步,但仍有提升空间。他还对我院的教学工作提出了几点建议,一要对专业群进行研究、归类、分析,明确建设目标。二要在培育专业特色上下功夫。三要在人才培养国际化上出成绩。四要在对教师和学生的期望问题上要作探讨。他还充分肯定了本次学习会,并希望学院要在形成共识的基础上,有举措,出成效。

在讨论中,部分与会老师就教学工作、论文投稿、全英文授课学生管理等发表了自己的看法。

最后,院长胡剑锋作讲话。他认为本次理论中心组学习会非常有意义,通过广大教师的共同努力,通过团队培育和教改投入,教学工作上有一定成效,但存在着不足,例如我院还没有省级、国家级的教学成果奖等。他希望广大教师能积极参与学院的教育教学改革,为学院完善不足、补齐短板贡献力量。

早在学期初,学院党委就对中心组学习做了认真计划,周密部署,按照“虚实结合,推进工作”的思路,安排了本科人才培养、研究生培养、科技工作、学科竞赛、国际交流与合作、和谐学院建设、党风廉政建设等八个专题,旨在通过各个专题的学习研讨,明确工作思路,达成共识,凝心聚力,促进学院科学和谐发展。本次扩大学习会是我院党委理论中心组举行的第一次专题学习会。

责任编辑: 最后编辑:2019-08-01 01:37:51
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